Atención a la diversidad a través de las inteligencias múltiples
Los estilos de aprendizaje predominantes del alumnado pueden interferir en los procesos de formación. Por este motivo, en este curso se proporcionan una serie de indicadores que permitan conocer las bases teóricas y los objetivos de la teoría de las inteligencias múltiples, detectar la diversidad de inteligencias en el aula y proporcionar recursos y estrategias para diseñar planes de trabajo que atiendan la diversidad.
El programa está dirigido a profesionales de la educación con necesidades de desarrollo profesional y con interés de profundizar en la atención a la diversidad.
- Formar para impartir docencia con metodologías de trabajo por proyectos o metodologías con enfoques globalizados, trabajando las inteligencias múltiples, para favorecer unas condiciones de aprendizaje que desarrollen e impulsen el aprendizaje competencial en todos los niveles.
- Impartir docencia y llevar a cabo la atención directa con metodologías de aula que se consideren más idóneas para atender la diversidad de los alumnos/as, teniendo en cuenta las inteligencias múltiples y favoreciendo la participación de los alumnos/as con necesidades específicas de soporte educativo.
- Acercarnos al constructo de la inteligencia según el autor de la Teoría de las Inteligencias Múltiples y conocer las bases epistemológicas de la misma.
- Conocer detalladamente las características de cada una de las inteligencias que permitan detectar la diversidad de inteligencias dentro del aula.
- Proporcionar herramientas y recursos de enseñanza y aprendizaje teniendo presente la diversidad de inteligencias del alumnado.
Módulo 1. La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner
- El proceso de aprendizaje
- La inteligencia como proceso de adquisición de conocimientos
- La teoría de las inteligencias múltiples
- Tipos de inteligencias modulares según Gardner
- Ejemplos de actividades
Módulo 2. Detección y evaluación de las inteligencias múltiples
- Detección de las inteligencias múltiples
- Evaluación auténtica de las inteligencias múltiples
Módulo 3. Estrategias educativas para el desarrollo de las inteligencias múltiples
- Cómo trabajar las inteligencias múltiples
- Trabajar la diversidad de inteligencias de forma integral
