Atención a la diversidad: necesidades específicas de apoyo educativo
Es importante entender la diversidad como un fenómeno habitual al género humano, ya que cada persona es única, con sus debilidades y sus fortalezas. Este curso ofrece una mirada constructiva para poder trabajar con alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo y da a conocer herramientas y pautas para identificar e intervenir en las dificultades de aprendizaje en lectoescritura y matemáticas. A su vez, se ofrecen recursos para tratar de la mejor manera la diversidad existente en las aulas, partiendo de la realidad social actual.
Este programa está dirigido a profesionales de la educación con necesidades de desarrollo profesional y con interés de profundizar en las necesidades específicas de apoyo educativo.
- Realizar el seguimiento de la evolución de los alumnos con necesidades de apoyo educativo.
- Impartir la docencia y llevar a cabo la atención directa con metodologías de aula que se consideren más idóneas para atender la diversidad de los alumnos/as.
- Colaborar con el diseño, desarrollo y evaluación de estrategias y actividades para atender la diversidad, en el contexto de aula y de centro.
- Contextualizar las necesidades específicas de apoyo educativo y ofrecer formación específica para dar respuesta a las necesidades de los alumnos/as.
- Entender la educación de una manera comprensiva y atenta a la diversidad, que se ajusta a las características individuales y sociales de todo el alumnado.
- Asumir el reto de educar a los alumnos/as, promoviendo actitudes y valores de atención a la diversidad e igualdad de oportunidades.
- Entender y concretar las dificultades de aprendizaje en el proceso de comprensión y lengua escrita, y en las dificultades de las matemáticas.
- Conocer herramientas, metodologías y recursos para la evaluación y tratamiento de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas y la lengua.
Módulo 1. Las necesidades específicas de apoyo educativo en el modelo de escuela inclusiva
- ¿Qué es la diversidad?
- ¿Cómo podemos mejorar en la diversidad?
- Las necesidades específicas de apoyo educativo
- ¿Avanzamos hacia un modelo de escuela inclusiva?
- Bases psicopedagógicas
- Alumnos/as con necesidades específicas de apoyo educativo
- Avanzamos hacia un modelo de escuela inclusiva
- Conceptos básicos
Módulo 2. Las dificultades de aprendizaje
- ¿Qué son las dificultades/trastornos de aprendizaje?
- La lectura y la escritura
- Las dificultades de aprendizaje de la lectura y la escritura
- Las dificultades de aprendizaje de las matemáticas
Módulo 3. Metodología, recursos y herramientas para la atención a la diversidad
- Metodología de aprendizaje significativo
- Recursos para la atención de las necesidades específicas de apoyo educativo
