El aprendizaje basado en proyectos
El objetivo principal de este curso es formar a los docentes en la metodología del aprendizaje basado en proyectos y su programación que, conjuntamente con los conocimientos propios contribuyen a su formación y enriquecimiento profesional y personal. A través del marco teórico y de diferentes recursos los docentes obtendrán herramientas y estrategias para trabajar siguiendo esta metodología.
- Conocer los principales conceptos de la metodología de trabajo por proyectos para su aplicación directa en el aula.
- Diseñar y compartir una propuesta de proyecto de aula, a partir de su programación didáctica para hacer significativo el aprendizaje de los alumnos y enriquecer su propia experiencia docente.
- Proporcionar recursos, materiales y estrategias para la formación y puesta en práctica de actividades relacionadas con el aprendizaje basado en proyectos para llevar a cabo la tarea docente.
Módulo 1. El aprendizaje significativo
- Teoría del aprendizaje significativo
- Características del aprendizaje basado en proyectos
- Objetivos didácticos del aprendizaje basado en proyectos
- Evaluación del aprendizaje basado en proyectos
- El currículo
Módulo 2. La programación
- La programación en el aprendizaje basado en proyectos
- Fases de elaboración de un proyecto
- Tipos de evaluación
- El rol del docente
- Materiales de ampliación
Módulo 3. Metodología, herramientas y recursos para el trabajo por proyectos
- Proyecto para la educación infantil
- Proyecto para la educación básica o primaria
- Plantillas de programación
- Herramientas y recursos
En cada módulo se accede a los siguientes contenidos:
- Exposición teórica en formato multimedia e interactivo.
- Actividades formativas que consisten en propuestas de trabajo de tipo competencial organizadas por secciones desde donde se van presentando las diferentes tareas que las componen.
Incluyen ejercicios interactivos con nota y un número de intentos ilimitado para que el alumno/a tome conciencia y regule el propio proceso de aprendizaje.
También contienen prácticas para resolver en documentos descargables y la posibilidad de compartirlas en una comunidad virtual de docentes.
- Test de módulo compuesto por 10 ejercicios interactivos.
Al superar los tres test de módulo se accede a un examen final que está compuesto por 15 ejercicios interactivos.
Para la autoevaluación, las unidades didácticas contienen actividades formativas que promueven la reflexión y garantizan el logro de los objetivos de aprendizaje previstos.
En cada módulo se presenta un test que evalúa los conocimientos adquiridos. De esta manera, el alumno/a toma conciencia y regula el propio proceso de aprendizaje.
Al finalizar el programa hay un cuestionario de evaluación final que recoge los contenidos tratados en todas las unidades didácticas.
La calificación final del programa se obtiene de la nota media de los test de módulo que puntúan en un 40% y la nota de la evaluación final en un 60%.
