Robótica y programación infantil (3 a 7 años)
En este curso se trabaja la robótica educativa y la programación para niños de educación infantil y ciclo inicial de educación primaria, introduciendo el pensamiento computacional y ofreciendo actividades y recursos para trabajar en el aula. Se trabajan las bases conceptuales y la historia del Pensamiento Computacional, la robótica educativa y la programación, así como diferentes dinámicas educativas para introducirlo en el aula. También se recogen recursos y procedimientos para poderlo adaptar según la etapa educativa y la diversidad del aula. Además, se proponen posibles indicadores de evaluación para valorar aspectos propios del Pensamiento Computacional y a la vez competencias transversales y organizativas.
A través de la presentación de diferentes metodologías de trabajo y ejemplos de actividades los docentes tienen la oportunidad de poner en práctica los conocimientos obtenidos en este curso, creando las adaptaciones pertinentes para cubrir las necesidades del grupo.
• Conocer el concepto de pensamiento computacional, robótica educativa y programación.
• Aportar conocimiento y herramientas a los docentes para saber cómo introducir la robótica educativa y la programación en el aula.
• Proporcionar ejemplos para trabajar la robótica educativa y la programación en el aula de educación infantil y ciclo inicial de primaria.
• Crear un espacio de colaboración, reflexión y divulgación para el aprendizaje de competencias en el ámbito digital en la escuela.
Módulo 1. El pensamiento computacional
• Historia y marco conceptual.
• Aspectos clave.
• Metodologías para trabajar en el aula:
– PC sin dispositivos ni robots.
– PC con dispositivos y sin robots.
– PC con robots y/o dispositivos.
Módulo 2. Robótica y programación en el aula
• Cómo gestionar la diversidad
• Características de la etapa
• Autonomía de pensamiento y acción
• Gestión del error
• Criterios didácticos
• El rol del docente
• Trabajo individual y cooperativo
• Gestión del tiempo
• Recursos
• Indicadores de evaluación
Módulo 3. Actividades y recursos
• Etapa evolutiva de 3 a 6 años
– 3-4 años
– 4-5 años
– 5-6 años
• Etapa evolutiva de 6 a 8 años
– 6-7 años
– 7-8 años
